Месячник безопасности на воде в осенне-зимний период

В МБОУ Асерховской СОШ в целях создания условий для обеспечения безопасности людей на водных объектах в осеннее – зимний период; профилактики случаев гибели детей на водоемах в осенне-зимний период; повышение знаний обучающихся, сотрудников и родителей по вопросам безопасного поведения на воде в осенне-зимний период, был проведен Месячник безопасности на водных объектах среди обучающихся, педагогов, и родителей школы. Были проведены мероприятия:
1. Инструктаж «Соблюдение правил безопасного поведения на водных объектах в осенне-зимний период». Ещё до начала осенних каникул классные руководители провели инструктажи о соблюдении правил безопасного поведения на водных объектах в осеннее – зимний период с подписью в журналах соответствующего образца.
2.Проведено тематическое и практическое занятие с сотрудниками ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Владимирской области»: «Обеспечение безопасности на водных объектах», «Дети и их безопасность на воде в осенне-зимний период»
http://t520352.sch.obrazovanie33.ru/news/62302-obzh-so-spasatelyami-fku-tsentr-gims-mchs-rossii-po-v.
3. Оформлен уголок «Правила безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний период»
4. Распространение среди сотрудников памяток по вопросам безопасности на водных объектах.
http://t520352.sch.obrazovanie33.ru/news/61219-mesyachnik-bezopasnosti-na-vodnykh-obektakh-2022/
5. Для обучающихся 1 класса проведено игровое занятие «Внимание, вода!»; 2 класса - «Такая вот ситуация.» (решение игровых и проблемных ситуаций по теме), 3 класса- тренинг «Не зная броду – не суйся в воду!», 4 класса- опытно-экспериментальная деятельность с водой и предметами «Что мы знаем о воде». Для обучающихся 5 классов проведена викторина: «У воды играем – правила не забываем!»
Педагоги и классные руководители тренировали умения и навыки детей в викторинах, проектах, беседах, спортивных состязаниях. Ребята почерпнули и вновь вспомнили целый багаж знаний по данной теме, обучались ориентироваться в проблемных ситуациях, расширяли и закрепляли знания о профессии водолазов, развивали физические качества: выносливость, ловкость, быстроту реакции, закрепляли знания детей о правилах безопасного поведения на воде в осеннее–зимний период, воспитывали дружеские взаимоотношения, чувство взаимовыручки.
В ходе занятий решались такие вопросы как, профилактика случаев гибели детей на водоёме в осенне–зимний период и создание условий безопасной жизнедеятельности. Ребята на всех этапах занятий повторяли правила поведения на воде, вспоминали о том, какой толщины лед безопасен, как вести себя, если провалишься на тонком льду. Обучающиеся показали хорошие устные и практические знания и умения по данному вопросу. Педагоги старались донести до каждого ребенка представления о воде; развивали познавательный интерес к природе, природным явлениям; приложили максимум усилий, чтобы предупредить травматизм и несчастные случаи, связанные с осенним ледоставом; воспитывали в детях дисциплинированность.
5. Во всех классах проводились пятиминутки – напоминающие обучающимся о безопасном поведении на воде и на льду.
С ребятами была организована встреча с представителями МЧС, которые рассказали о специфике своей работы, о правилах безопасного поведения на водоёмах и показали какую нужно оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим, проговорили номера экстренной помощи.